Una misión educativa
Fecha
2005-12-30
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Fecha de fin de embargo
Redes Sociales
Citación
Citación APAResumen
This case study describes an initiative by a computer engineer to develop an innovative teaching method. The company providing financial support has as their sole motivation the altruistic purpose of improving education in Peru. After enacting the program, the people involved decided to forma non-profit association in order to collect donations and assure the resources that will allow the project’s expansion. The story unfolds in the city of Lima, Peru, in May of 2005.
El caso describe la iniciativa de un ingeniero de sistemas de desarrollar un método de enseñanza innovador, con apoyo financiero de una empresa motivada únicamente por el propósito altruista de contribuir a mejorar el estado de la educación en el Perú. Luego de la puesta en marcha del proyecto, las personas involucradas deciden constituir una asociación civil para captar donaciones y asegurar los recursos que permitan la expansión de su propuesta. La historia se desenvuelve en la ciudad de Lima, Perú, en mayo del 2005.
El caso describe la iniciativa de un ingeniero de sistemas de desarrollar un método de enseñanza innovador, con apoyo financiero de una empresa motivada únicamente por el propósito altruista de contribuir a mejorar el estado de la educación en el Perú. Luego de la puesta en marcha del proyecto, las personas involucradas deciden constituir una asociación civil para captar donaciones y asegurar los recursos que permitan la expansión de su propuesta. La historia se desenvuelve en la ciudad de Lima, Perú, en mayo del 2005.
Descripción
Palabras clave
Education, Literacy, Mathematics, Educational methods, Educational software, Educación, Social responsibility, Lecto-escritura, Matemáticas, Civil association, Métodos educativos, Software educativo, Peru, Responsabilidad social, Asociación civil, Lima, Perú, Lima, Case study, Estudio de caso
Citación
Brown, O. (2005). Una misión educativa. Cuadernos de Difusión, 10(18-19), 237-248. https://doi.org/10.46631/jefas.2005.v10n18-19.14
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