Mercado de formación y disponibilidad de profesionales de ciencias de la salud en el Perú

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dc.contributor.authorJiménez, M. Michelle
dc.contributor.authorMantilla, Eduardo
dc.contributor.authorHuayanay-Espinoza, Carlos A.
dc.contributor.authorGil, Karina
dc.contributor.authorGarcía, Hernán
dc.contributor.authorMiranda, J. Jaime
dc.date.accessioned2021-10-13T20:24:46Z
dc.date.available2021-10-13T20:24:46Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractObjectives. To describe the availability and demand of professional training programs for eight health science professions in Peru. Study the profiles of the physicians, nurses and midwives that these programs train and their competencies to work at the primary health care level. Materials and methods. Cross-sectional study using data on the volume of applicants, students and graduates of these eight professional training programs during the period 2007 - 2011. In addition, the curricula of professional training programs for physicians, nurses and midwives from public and private universities were analyzed, along with competency profiles developed by Professional Colleges and the Ministry of Health. Results. Admission rates in public and private universities vary by program: 4% and 28% respectively for medical schools, and 18% and 90% for nursing. Graduation rates were estimated at approximately 43% and 53% of students entering medicine and nursing training programs respectively. Contrasting the profiles of recently graduated professionals in medicine, nursing and midwifery, with the skills required by the Ministry of Health for professionals working in primary care the first level of care, indicate that these recently graduated professionals are not necessarily or specifically trained to work in primary care. Conclusions. Demand for professional training in health sciences exists and its supply is met predominantly by private universities. Competency profiles developed by the MOH for the basic professional health team in primary care shows a clear disconnect regarding the current supply of trained professionals.en_EN
dc.description.abstractObjetivos. Describir el mercado de formación y la disponibilidad de profesionales de ocho carreras de ciencias de la salud en Perú. Además, examinar los perfiles de los médicos, enfermeros y obstetras que se forman y sus competencias para trabajar en el primer nivel de atención. Materiales y métodos. Estudio transversal utilizando datos de volumen de postulantes, ingresantes y graduados de ocho profesiones durante el periodo de 2007–2011. También se analizaron los planes de estudio de programas de formación de médicos, enfermeros y obstetras de universidades públicas y privadas, y los perfiles de competencias elaborados por los colegios profesionales y el Ministerio de Salud (MINSA). Resultados. Las tasas de ingreso en universidades públicas y privadas varían según la carrera: 4 y 28% respectivamente para Medicina Humana, y 18 y 90% para Enfermería. Además, se estima que se gradúan aproximadamente 43 y 53% de los estudiantes que ingresan a Medicina y Enfermería, respectivamente. El análisis del perfil de los profesionales recientemente graduados en Medicina, Enfermería y Obstetricia, al ser contrastados con el perfil de competencias priorizadas para los profesionales que laboran en el primer nivel de atención elaborado por el MINSA, indican que no están necesariamente ni específicamente formados para trabajar en este nivel de atención. Conclusiones. Existe demanda de formación para profesionales de ciencias de la salud y predomina la oferta por parte de universidades privadas. Los perfiles de competencias desarrollados por el MINSA muestran un claro divorcio con respecto a la oferta actual de profesionales formados.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationJiménez, M. M., Mantilla, E., Huayanay-Espinoza, C. A., Gil, K., García, H., & Miranda, J. J. (2015). Mercado de formación y disponibilidad de profesionales de ciencias de la salud en el Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 32(1), 41-50. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2015.321.1573
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17843/rpmesp.2015.321.1573
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12640/2526
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Nacional de Salud
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:1726-4642
dc.relation.ispartofurn:issn:1726-4634
dc.relation.urihttps://rpmesp.ins.gob.pe/rpmesp/article/view/1573/1551
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTrainingen_EN
dc.subjectCapacity buildingen_EN
dc.subjectCapacitaciónes_ES
dc.subjectDelivery of health careen_EN
dc.subjectCreación de capacidades_ES
dc.subjectDeveloping countriesen_EN
dc.subjectPrestación de atención de saludes_ES
dc.subjectPaíses en desarrolloes_ES
dc.subjectHealth manpoweren_EN
dc.subjectRecursos humanos en saludes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
dc.titleMercado de formación y disponibilidad de profesionales de ciencias de la salud en el Perúes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
local.author.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8182-3081
oaire.citation.endPage50
oaire.citation.issue1
oaire.citation.startPage41
oaire.citation.titleRevista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública
oaire.citation.volume32
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