La intención de los docentes universitarios de compartir su conocimiento: factores motivacionales, organizacionales, el rol de la confianza interpersonal y la norma de reciprocidad

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dc.contributor.advisorRobles Flores, José Antonio
dc.contributor.authorDe Azambuja Donayre, Oscar Fernando
dc.date.accessioned2022-10-25T16:01:31Z
dc.date.available2022-10-25T16:01:31Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractUna de las manifestaciones tangibles de la colaboración al interior de las universidades es el grado en que los docentes comparten su conocimiento. Sin embargo, a pesar de su importancia, subsiste el dilema de compartir o acaparar el conocimiento, por lo que es importante entender los factores que influyen en la compartición del conocimiento en las universidades. La presente investigación tiene como propósito estudiar la intención de los docentes universitarios de compartir su conocimiento con sus colegas, y examinar el rol que juegan diversos factores motivacionales, organizacionales, la confianza interpersonal y la norma de reciprocidad en dicha intención. Se analizaron los incentivos extrínsecos anticipados, las relaciones recíprocas anticipadas, el sentido de autovaloración, la norma subjetiva y el clima organizacional como antecedentes de las actitudes e intención de los docentes universitarios de compartir su conocimiento con sus colegas. Se incluyeron los constructos confianza interpersonal y norma de reciprocidad, como factores contextuales relacionados con la intención de compartir conocimiento. Mediante una encuesta realizada a 950 docentes de 25 universidades peruanas, se utilizó el modelo de ecuaciones estructurales para confirmar las hipótesis planteadas.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12640/3179
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad ESANes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectAcceso a la informaciónes_ES
dc.subjectIntercambio de informaciónes_ES
dc.subjectAdministración del conocimientoes_ES
dc.subjectUniversidadeses_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectIncentivoses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_ES
dc.titleLa intención de los docentes universitarios de compartir su conocimiento: factores motivacionales, organizacionales, el rol de la confianza interpersonal y la norma de reciprocidades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.type.otherTesis de Doctoradoes_ES
renati.advisor.dni10276329
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0891-6980es_ES
renati.author.dni42830123
renati.discipline413018es_ES
renati.jurorSaksanian, María Christina
renati.jurorDe Arteche, Mónica
renati.jurorBorda Reyes, Armando
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineCiencias de la Administraciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad ESAN. Escuela de Administración de Negocios para Graduadoses_ES
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Administraciónes_ES
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