Trabajos de investigación

URI permanente para esta comunidadhttps://hdl.handle.net/20.500.12640/4159

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    Plan de negocio para la creación de un hemocentro que permita el suministro de hemocomponentes al sector privado en Lima Metropolitana
    (Universidad ESAN, 2024) Alcantara Salinas, Marxtha Carolina; Ferro Navarro, Franco Eduardo; Mantilla Lozano, Alejandro Andre; Ramos Corrales, Carlos David
    La tesis propone establecer un hemocentro para proporcionar hemocomponentes confiables y continuos, destinados a transfusiones médicas en el ámbito privado. Los objetivos incluyen reducir costos de procesos en bancos de sangre de clínicas, promover donaciones voluntarias a través de campañas de marketing y establecer acuerdos estratégicos con clínicas para una distribución eficiente y puntual. El modelo de negocio destaca la importancia de la seguridad y calidad en el procesamiento y trazabilidad de la sangre, desde la captación de donantes hasta la distribución a clínicas. Además, busca incrementar el compromiso con las donaciones voluntarias, convirtiendo a los donantes en líderes en Lima Metropolitana, subrayando la importancia de salvar vidas mediante estas donaciones.
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    ÍtemAcceso Abierto
    Plan de negocios para una escuela de sostenibilidad
    (Universidad ESAN, 2024) Antonio Echegaray, Melissa Fiorella; Caceres Cervera, Flavio Alfonso; Palomino Falconi, Katherine Janeth; Vilca Leyva, Robison Andrei
    Este presente trabajo de tesis es un plan de negocios el cual se centra en la viabilidad y creación de una Escuela de Sostenibilidad como extensión de la prestigiosa escuela de negocios ESAN en Perú. El objetivo principal es determinar la factibilidad de establecer una institución educativa especializada en sostenibilidad en el país, considerando la creciente importancia de abordar los desafíos ambientales y sociales. La propuesta incluye un análisis detallado del mercado nacional e internacional, identificando la demanda y las oportunidades existentes en el sector de la educación relacionada con la sostenibilidad. Se destacan las necesidades específicas de formación en este campo y se plantea cómo la Escuela de Sostenibilidad puede satisfacerlas de manera efectiva. Se describen los programas académicos que se ofrecerán incluyendo tiempo y modalidad, diseñados para preparar a profesionales con un profundo conocimiento de los principios y prácticas de sostenibilidad, así como habilidades para liderar iniciativas de desarrollo sostenible en diversos sectores.