Factores que inhiben la decisión de estudiar un programa de posgrado modalidad virtual en Lima Metropolitana

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dc.contributor.advisorCuervo Guzmán, Sergio
dc.contributor.advisorGuerra García Picasso, Gonzalo
dc.contributor.authorCam Espichan, Kevin Lee
dc.contributor.authorCantuarias De las Casas, Alonso Augusto
dc.contributor.authorEspinoza Uñaupe, Rosmery Margarita
dc.contributor.authorRodriguez Del Carpio, Carlos Alberto
dc.contributor.authorValer Silva, Diego Alonso
dc.coverage.spatialPerú
dc.coverage.spatialLima
dc.date.accessioned2021-11-24T15:41:26Z
dc.date.available2021-11-24T15:41:26Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractDurante el año 2020 y producto de la pandemia de la COVID-19, las clases en los distintos niveles educativos migraron intempestivamente de la modalidad presencial a la modalidad virtual con el objetivo de que las personas de todas las edades no detuvieran sus estudios. En lo concerniente a la educación posgrado, miles de profesionales tuvieron la oportunidad de experimentar por primera vez las características propias de la educación en línea, la misma que si bien hasta antes de la pandemia venía creciendo en el Perú y el mundo, tenía ciertas limitaciones y reparos de nuestro país. En esta línea, incluso la misma legislación de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria del Perú, no permitía que existiesen programas de maestría y doctorados 100% virtuales hasta antes de la pandemia. Frente a esta situación, la presente investigación tiene como objetivo general determinar qué factores, tanto personales como sociales, inhiben la decisión de estudiar un programa de posgrado modalidad virtual en Lima Metropolitana. El propósito principal es brindar información valiosa sobre las razones que provocan que una persona no desee estudiar de manera virtual aun cuando vivimos en una sociedad cada vez más digitalizada.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12640/2755
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad ESANes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/*
dc.subjectEstudios de postgradoes_ES
dc.subjectEnseñanza a distanciaes_ES
dc.subjectEducación en líneaes_ES
dc.subjectAspectos socialeses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_ES
dc.titleFactores que inhiben la decisión de estudiar un programa de posgrado modalidad virtual en Lima Metropolitanaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.otherTrabajo de investigación (Maestría)es_ES
renati.advisor.dni06466330
renati.advisor.dni09752137
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2783-9805es_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7148-5602es_ES
renati.author.dni72247479
renati.author.dni70348081
renati.author.dni47564128
renati.author.dni09385687
renati.author.dni42990138
renati.discipline414237es_ES
renati.jurorWakabayashi Muroya, José Luis
renati.jurorMendiola Cabrera, Alfredo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_ES
thesis.degree.disciplineMarketinges_ES
thesis.degree.grantorUniversidad ESAN. Escuela de Administración de Negocios para Graduadoses_ES
thesis.degree.nameMagíster en Marketinges_ES
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